miércoles, 30 de noviembre de 2011

Curva del olvido

Curva del olvido: es una grafica que mide el tiempo en el que se van olvidando los recuerdos y dice que se pierden alrededor del 75% de las experiencias que vamos viviendo y que solo nos quedamos con el 25%

Alzheimer:  es una enfermedad neurodegenerativa que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales
Alzheimer: aprendí que a  las personas con esta enfermedad se les van muriendo las neuronas lo cual ocasiona que no puedan recordar casi nada y que se olviden de cosas simples como sentarse o pararse, etc.

viernes, 25 de noviembre de 2011

Tipos de memoria

Hoy vimos las fases de memoria y los tipos de memoria que eran:
A corto plazo
A largo plazo
Aprendi que la memoria a corto plazo es como cuando te dicen un número de teléfono y te los grabas durante minuto y medio a dos minutos y para que se te quede grabado y no se te olvide lo tienes que repetir (reforzar el aprendizaje) durante ese lapso de tiempo

viernes, 18 de noviembre de 2011

Aprendizaje latente

Aprendizaje latente: aprendizaje en el que se adquiere un nuevo comportamiento, pero no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo para manifestarlo.

miércoles, 16 de noviembre de 2011

Aprendizaje vicario

Aprendizaje vicario
Atención
Retención
Reproducción
Motivación

Aprendizaje Vicario:  es cuando una persona imita un “modelo” que cuando son pequeños los “modelos” son los padres

viernes, 11 de noviembre de 2011

Recompensa, Castigo...

Recompensa
Castigo
Respuesta
Consecuencia
Moldeamiento

Recompensa: es un reforzador positivo a una acción que se ha hecho correctamente

miércoles, 9 de noviembre de 2011

Condicionamiento Clásico

Condicionamiento Clásico: es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. Un concepto básico es el reflejo y Pávlov hizo un experimento con un perro.
Reflejo: es una conducta innata y es una combinación de estímulo y respuesta.

viernes, 4 de noviembre de 2011

Aprendizaje

Aprendizaje: es el cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja una adquisición de conocimientos y habilidades a través de la experiencia y que puede incluir el estudio, instrucción, observación y práctica.
APGAR: viene de las siglas: Apariencia, Pulso, Gesticulación, Actividad y Respiración.
Es una prueba que se les hace a los recién nacidos para comprobar lo antes dicho mediante 5 pruebas.